Пальчиковая гимнастика в подготовительной группе. Пальчиковая гимнастика фрукты подготовительная группа


ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (картотека )

Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам в подготовительной группе

Цель:

Развивать речь, память, мышление, воображение, творческую фантазию и эмоциональную сферу детей, снимать умственное и психологическое напряжение во время занятий, развивать координацию и моторику

  1. «Здравствуй, детский сад!»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

(Соединяют пальчики рук в замок (несколько раз).)

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы считать.

(Соединяют поочередно друг с другом одноименные пальчики, начиная с мизинчиков.)

Раз, два, три, четыре, пять

(Разъединяют пальчики.)

Мы закончили считать

(Руки вниз, встряхивают кистями.)

  1. «Путешествие в страну дорожных знаков и правил»

Дорожных правил очень много!

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Раз — внимание дорога!

Два — сигналы светофора.

Три — смотри, дорожный знак,

А четыре — переход.

(Последовательно соединяют пальчики с большим на обеих руках.)

Правила все надо знать

И всегда их выполнять.

(Разжимают и сжимают кулачки.)

  1. «Осень. Признаки осени.»

Если листья пожелтели,

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Дождь холодный моросит,

(Делают легкие колебательные движения вытянутыми пальчиками.)

Птицы к югу полетели,

(Ладошки повернуты к себе, большие пальчики переплетены – «птичка», остальные пальчики совершают движения вверх – вниз.)

Значит, осень к нам спешит.

(Хлопок, кулачок.)

  1. «Огород. Овощи»

Приглашаем в огород.

Приглашаем народ:

-Заходите в огород!

(Разводят руки в стороны перед собой.)

Проходите между гряд-

(Указательные и средние пальчики обеих рук как ножки «шагают» по столу.)

Там огурчики лежат,

(Изображают огурец: складывают пальчики в форме овала.)

Помидоры висят,

Прямо в рот хотят.

(Изображают помидор: складывают пальчики в форме круга.)

Рядом зреет репка

Ни густа, ни редка.

(Изображают репку: складывают пальчики в форме сердечка.)

Наберем мы овощей

Для себя и для друзей.

(Округляют левую руку как лукошко, а правой рукой «кладут» в него воображаемые овощи.)

5 «Сад. Фрукты»

«Компот»

Будем мы варить компот,

(Левую ладошку держать «ковшиком»)

Фруктов нужно много. Вот:

(Указательным пальчиком правой руки «мешают».)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Варим, варим мы компот.

(Опять «варят» и «мешают».)

Угостим честной народ!

(Руки вытягивают вперед ладошками вверх и разводят в стороны.)

  1. «Лес»

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал:

(Плавные, волнообразные движения ладошками.)

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки – золотой,

Вот последний лист с осинки

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Ветер бросил на тропинку.

(Поднимают руки вверх, а затем плавно опускают ладошки на стол или колени.)

  1. «Лес. Дикие животные»

Дикие животные водятся в лесу.

(Последовательно соединяют одноименные пальчики правой руки с левой, начиная с больших.)

Здесь увидеть можешь ты

(Вытягивают руки вперед ладошками вверх.)

Волка и лису,

Зайца и медведя,

Белку и ежа,

Оленя и лося.

(Последовательно соединяют пальчики с большим на одной руке, затем на другой.)

Прячет всех надежно

(Зажимают пальчики в кулачок.)

Лесная тишина.

(Подносят указательный пальчик к губам.)

  1. «Семья»

Знаю я, что у меня

Дома дружная семья:

(Поднимают руки ладошкой к себе и прижимают к груди.)

Это – мама,

Это – я,

Это – бабушка моя,

Это – папа,

Это – дед.

(В соответствии с текстом в определенной последовательности загибают пальчики: сначала безымянный, затем мизинец, указательный пальчик, средний и большой.)

И у нас разлада нет.

(Вытягивают вперед руки ладошками вверх.)

  1. «Мамочка любимая, родная!»

«Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом –

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем».

(Выполняют движения по тексту.)

  1. Неделя здоровья

«Тише, тише не шумите»

Этот пальчик хочет спать

(Загибают большие пальчики на обеих руках.)

Этот пальчик лег в кровать

(Загибают указательные пальчики.)

Этот пальчик чуть вздремнул

(Загибают средние пальчики.)

Этот пальчик уж уснул

(Загибают безымянные пальчики.)

Этот крепко-крепко спит

(Загибают мизинчики.)

Тише, тише, не шумите…

(Подносят указательный пальчик к губам.)

Солнце красное взойдет,

Утро ясное придет,

(Поднимают руки и делают «солнышко».)

Будут птицы щебетать,

(Машут сложенными накрест ладонями.)

Будут пальчики вставать!

(Сжимают и разжимают кулачки.)

  1. «Здравствуй, зимушка-зима!»

Весело зимой! Не хочется домой!

(Хлопают в ладоши.)

Но ветер приближается-

(Разводят руки в стороны.)

Вьюга начинается.

(Покачивают над головой руками из стороны в сторону.)

Крепчает мороз-

(Сжимают с усилием кулачки.)

Щиплет щеки, щиплет нос

(Пощипывают пальчиками слегка щеки и нос.)

Руки стали замерзать-

(Трут ладони.)

Надо их согревать.

(Дышат на ладони.)

Вечер приближается-

(Разводят руки в стороны.)

Темнота сгущается.

(Закрывают руками глаза.)

Нам домой идти пора.

(Пальчики «шагают».)

-До свидания! До утра!

(Машут рукой на прощание.)

  1. «Зимующие птицы»

Прилетайте, птички!

Сала дам синичке.

(«Зовущие» движения пальчиков.)

Приготовлю крошки-

Хлебушка немножко.

(4 раза-«режущие» движения одной ладошкой по другой.)

Эти крошки – голубям,

Эти крошки – воробьям.

(Пальцы щепоткой – «крошат хлеб».)

Галки да вороны, Ешьте макароны!

(Одна ладошка скользит по другой по кругу - «катая из хлеба макароны», вытягивают вперёд руки с раскрытой ладонью.)

  1. «Новогодний праздник»

Приходили к ёлке

(Пальчики рук переплетены, из больших пальчиков–верхушка «ёлочки».)

Зайцы,

(«Ушки» из указательного и среднего пальчика.)

Белки,

(Указательный и средний пальчики чуть согнуть.)

Волки,

(Большие пальчики подняты вверх, указательные согнуты, остальные пальчики прижаты и вытянуты вперед.)

Новый год встречали

(Попеременно хлопают ладошками и сжимают кулачки.)

И подарков ждали.

(Вытягивают вперед руки ладошками вверх.)

  1. «Мой дом. Мебель. Электрические приборы»

Мебель я начну считать:

(Показывают ладошки обеих рук.)

Кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

(Поочередно загибают пальчики в кулачок, начиная с мизинца.)

Много мебели назвали,

(Разжимают кулачки и показывают ладошки.)

Десять пальчиков зажали.

(Сжимают кулачки и поднимают их вверх.)

  1. «Посуда»

Раз, два, три, четыре,

(Чередуют удар кулачками друг о друга с хлопком в ладоши.)

Мы посуду перемыли:

(Одна ладошка скользит по другой по кругу.)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку.

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Мы посуду перемыли,

(Одна ладошка скользит по другой.)

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали,

Поварешку потеряли.

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Так мы маме помогали.

(Чередуют удар кулачками друг о друга с хлопком в ладоши.)

  1. 1 «Профессии»

Много есть профессий знатных,

И полезных, и приятных.

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, кондитер и строитель …

(Последовательно соединяют пальчики с большим на одной руке, затем на другой.)

Сразу всех не называю,

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

  1. «День Защитников Отечества»

Пальцы эти – все бойцы.

Удалые молодцы.

(Сжимают пальчики в кулак, потом растопыривают пальцы на обеих руках.)

Два больших и крепких малых

И солдат в боях бывалых.

(Приподнимают два больших пальчика, другие крепко сжать в кулак.)

Два гвардейца – храбреца!

Два сметливых молодца!

(Приподнимают указательные пальчики, другие крепко сжать в кулак.)

Два танкиста-удальца!

(Приподнимают средние пальчики, другие крепко сжать в кулак.)

Два героя безымянных,

Но в работе очень рьяных!

(Приподнимают безымянные пальчики, другие крепко сжать в кулак.)

Два мизинца – коротышки –

Очень славные мальчишки!

(Приподнимают мизинцы. Хлопают в ладоши.)

  1. «Весенние перемены в природе»

Весёлые льдинки

Под самым карнизом,

Над самым оконцем

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Забралось в сосульки

(Стучат пальчиками по столу.)

Весеннее солнце.

(Поднимают руки и делают «солнышко»)

Сверкая, бегут

По сосулькам слезинки…

(Сжимают и разжимают кулачки.)

И тают сосульки –

Весёлые льдинки.

(Стучат пальчиками по столу.)

  1. 1 «С днем 8 марта! С праздником весенним!»

Огромный букет

Нарисую я маме.

(Соединяют одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

И с праздником женским

Поздравлю ее.

(Обе ладошки соединяют «бутончиком» и раскрывают «цветком».)

Пусть мамочку солнце

Согреет лучами,

(Складывают обе ладошки вместе, пальчики врозь – «солнце».)

И радостно птицы

Поют для нее.

(Ладошки повернуты к себе, большие пальчики выпрямлены и переплетены – «птичка», остальными пальчиками совершают колебательные движения.)

  1. «Одежда. Обувь»

1.«Ботинки»

Всюду, всюду мы вдвоем

Неразлучные идем.

(Средний и указательный пальчики «шагают» по столу.)

Мы гуляем по лугам,

По зеленым берегам,

Вниз по лестнице сбегали,

Вдоль по улице шагали,

После лезем под кровать,

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Будем там тихонько спать.

(Кладут ладошки на стол.)

Раз, два, три, четыре, пять –

(Последовательно соединяют пальчики одной руки с пальчиками другой руки.)

Будем вещи мы стирать:

(Кулачки имитируют стирку.)

Платье, брюки и носочки,

Юбку, кофточку, платочки,

Сарафанчик и халат,

Шарф и шапку не забудем –

(Поочередно загибают пальчики на обеих руках в кулачки.)

Их стирать мы тоже будем.

(Кулачки имитируют стирку.)

  1. «Транспорт»

Есть игрушки у меня:

(Хлопок, кулачок)

Паровоз и два трамвая,

Серебристый самолет,

Три ракеты, вездеход,

Самосвал, подъемный кран-

Настоящий великан.

(Поочередно загибают соответствующее количество пальчиков.)

Сколько вместе, как узнать?

Помогите сосчитать!

(Сжимают и разжимают пальчики.)

  1. «Животные жарких стран»

Если в жаркую страну

Я случайно попаду,

(Сжимают и разжимают пальчики.)

То увижу там

(Соединяют все пальчики с большим на обеих рук, образуя «бинокль», подводят к глазам.)

шакала, бегемота, носорога,

Кенгуру, гиппопотама,

Обезьяну, тигра, льва,

Крокодила и слона.

(Разгибают по очереди пальчики на правой и левой руках, начиная с большого.)

Хорошо живется им –

(Хлопают в ладоши, разводят руки в стороны.)

Не бывает снежных зим.

(Указательным пальчиком двигают влево-вправо.)

  1. «Если очень захотеть, можно в космос полететь»

"На ракете"

Раз, два, три, четыре, пять -

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с мизинчиков.)

В космос полетел отряд.

(Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.)

Командир в бинокль глядит,

Что он видит впереди?

(Пальчики обеих рук соединяют с большими, образуя «бинокль».)

Солнце, планеты, спутники, кометы,

Большую желтую луну.

(Разгибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

  1. «Домашние животные»

«В деревне»

Я в деревне отдыхаю,

(Руки на столе ладошками вниз. Разводят и соединяют пальцы правой руки.)

Всех зверей домашних знаю:

(Разводят и соединяют пальчики левой руки.)

Кролик, лошадь,

Кот, корова и свинья,

(Называя животное, поднимают и удерживают на весу каждый пальчик левой руки, начиная с большого.)

И коза с козлом,

А еще баран с овцой,

Да верный пес –

(Поднимают и удерживают на весу каждый пальчик правой руки, начиная с большого.)

Помощник мой.

(Большой пальчик правой руки поднимают вверх, указательный сгибают, остальные вытягивают вперед и прижимают друг к другу – «собака», левая рука лежит на столе ладошкой вниз.)

  1. 2 «На птичьем дворе»

Во дворе стоит забор,

За забором птичий двор.

(Руки на столе: правая – ладошка вниз, левая – сжата в кулак; поочередно меняют положение рук.)

Тут галдеж и суета

Начинается с утра:

(Ударяют правой рукой, сжатой в кулак, в ладошку левой руки, затем меняют положение.)

Кукарекают, гогочут,

Громко крякают, болбочут

(Последовательно соединяют пальчики обеих рук с большими.)

Гуси, утки, индюки,

Курицы и петухи.

(Соединяют одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

25.. «Луг. Насекомые»

«На лугу»

Вырос высокий цветок на поляне,

(Соединяют запястья, разводят ладошки в стороны, пальчики немного округляют.)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Раскрывают пальцы рук, будто раскрывается бутон.)

Всем лепесткам красоту и питание

(Ритмично двигают пальчиками вместе-врозь.)

Дружно дают под землей корешки.

(Опускают ладошки вниз, тыльной стороной прижимают друг к дружке, пальчики разводят.)

  1. «День Победы»

Что такое день победы?

(Рисуют вопрос пальчиками в воздухе.)

Это праздник!

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

Ордена и награды боевые.

(Кулачки прижимают к груди.)

И салюты золотые,

(Поднимают руки вверх, пальчики растопырив на обеих руках.)

И тюльпанчики цветные,

(Показывают руками бутон.)

И чистая земля.

(Рисуют большой круг в воздухе).

27.. «Скоро в школу»

«Школа»

В школу осенью пойду.

(«Шагают» пальчиками по столу. )

Там друзей себе найду.

(Соединяют пальчики рук в замок.)

Научусь писать, читать,

Быстро, правильно считать.

(Загибают большие пальчики, затем загибают по два пальчика одновременно на обеих руках.)

Я таким учёным буду!

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

Но свой садик не забуду.

(Двигают указательным пальчиком влево-вправо.)

  1. Мой город

Я по городу хожу, Ходьба на месте

Я про город расскажу.

Поликлинники, аптеки, (Сгибают пальцы на обеих руках)

Магазины, заводы и библиотеки.

Много здесь жилых домов (Разжимать по очереди пальцы)

И деревьев, и цветов.

ЦУП, ракета и музей, (Стучать пальчиком о пальчик)

Город нужен для людей. (Хлопки)

  1. «Лето»

Вот и лето наступает,

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

Всех на отдых приглашает.

(Соединяют одноименные пальчики рук, начиная с больших. )

Будем плавать, загорать

(Делают круговые движения кистями; складывают ладошки вместе, пальчики врозь – «солнышко».)

И на даче отдыхать.

(Показывают «домик».)

 

Автор: Немкович В.Д.

nemkovich-ds31korolev.edumsko.ru

Пальчиковая гимнастика в подготовительной группе

  1. Хочу всё знать

Семь вещей у нас в портфеле:                       

(сжимают и разжимают пальцы)

Промокашка и тетрадь,                                   

(загибают поочередно пальцы)

Ручка есть, чтобы писать

И резинка, чтобы пятна

Убирала аккуратно

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш.

 

  1. Карандаш

Всё нарисует карандаш,                                  

(держат в руке «карандаш»)

Когда ему работу дашь.                                  

 (стучат пальцами по столу)

Но сам без дела не сиди:                                  

(сжимают и разжимают пальцы)

Карандашом руководи.                                     

(пишут «карандашом» по столу)

 

  1. Мой дом, мой город, моя республика

Люблю по городу гулять,                                

(дети «шагают» пальчиками обеих рук по столу)

Люблю смотреть,

Люблю  считать                                               

(на каждое название достопримечательности)

Космонавтов - раз, Ленина - два,                   

(загибают по одному пальчики)

Улица  Победы – три.

А четыре - я живу в квартире.

Пять – гуляю в парке я опять.

Шесть – на Белую схожу

И на волны погляжу.

Семь – Дворец культуры,

Красив и огромен

И стоит на площади он.

Восемь – ёлка в Новый год.

Девять – повстречался мне

Памятник большой войне.

Я тихонько постою и цветочки положу!

Десять – наш кинотеатр Октябрь.

В магазине хлеб куплю.

Очень город я люблю!

 

  1. Дружные ребята

Дружат в нашей группеДевочки и мальчики.                                   

(пальцы ритмично сжимаются в «замок» и разъединяются)Мы с тобой подружимМаленькие пальчики.                                 

(подушечки всех пальцев одной руки одновременно                                                                       

дотрагиваются до пальцев другой)Раз, два, три, четыре, пять…                     

(поочередно соединяем одноименные пальцы: большой с                                большим, указательный с указательным и т.д.)Начинай считать опять.                            

(одновременно касаемся подушечками пальцев двух рук)Раз, два, три, четыре, пять…                   

(поочередное касание)Мы закончили считать.                            

(встряхиваем опущенные вниз кисти рук)

 

  1. Здравствуй!

Здравствуй, солнце золотое!                   

(дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» с

пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками, начиная с 

больших пальцев)

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую!                         

(переплетают пальцы «замочком» и поднимают руки над головой)       

 

  1. Чайник

Привет, я – чайник                               

(показываем руками толщину)

Большой и толстый

Вот моя ручка,                                    

 (руку вбок)

А вот мой носик                                  

(другую руку вверх и в сторону)

Если буду кипеть,                           

(хлопаем рукой на макушке)

Я буду свистеть                              

(изображаем свист)

С печки меня возьмешь,                

(наклоняемся в сторону, где рука-ручка)

Чаю себе нальёшь.                         

(наклон в строну, где рука-носик)

 

  1. Новый год

Утром дети удивились,                 

(разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно,                  

(сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят,               

 (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят,                  

(закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка                  

(хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

 

  1. Зима

Раз, два, три, четыре                                          

(загибают пальцы начиная с большого)

Мы с тобой снежок слепили                             

(лепят, меняя положение ладоней)       

Круглый, крепкий, очень гладкий                   

(показывают круг, сжимают ладони вместе )

И совсем - совсем не сладкий.                          

(грозят пальцем)  

Раз – подбросим, два – поймаем.                      

(подбрасывают и ловят «снежок»)

Три – уроним                                                       

(роняют воображаемый снежок)

И… ломаем.                                                        

(топают).

 

 

 

  1. День защитника Отечества

Сегодня праздник всех отцов,                         

(сжимают и разжимают пальцы)

Всех сыновей, всех кто готов,                         

(хлопают в ладоши)

Свой дом и маму защитить,                             

(из ладошек делают «домик», руки прикладывают к сердцу)

Всех нас от бед отгородить!                           

 (сжимают и разжимают пальцы)

 

  1. За работу.

Ну ка, братцы, за работу,  

(выполняют движения в соответствии с текстом, начиная с большого пальца)

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять

 

  1. Весёлые льдинки

Под самым карнизом,                                

(сжимают и разжимают пальцы)

Над самым оконцем

Забралось в сосульки                               

(стучат пальцами по столу)

Весеннее  солнце.                                    

(поднимают руки и делают «солнышко»)

Сверкая, бегут                                          

(сжимают и разжимают пальцы)

По сосульками слезинки…    

И тают сосульки –                                   

(стучат пальцами по столу)

Весёлые льдинки.

 

  1. Я рисую лето

Я рисую лето:                                    

(рисуют пальчиком по столу)

Красной краской –                            

(рисуют в воздухе «солнце»)

Солнце,

На газонах розы,                              

(сжимают и разжимают пальцы)

На лугах покосы,

Синей краской – небо                    

(рисуют в воздухе «облака»)

И ручей певучей.                           

(на столе рисуют пальцем «ручей»)

 

  1. Школьникам на память

Если хочешь строить мост,                            

(идут по кругу)

Наблюдать движенье звёзд,                           

 (останавливаются и поднимают руки вверх)

Управлять машиной в поле                            

(берут в руки воображаемый руль, бегут по группе)

Иль вести машину ввысь, -                           

(расставив руки в стороны «летают» по группе)

Хорошо работай в школе,                             

 (руки складывают, как школьники, сидящие за партой)

Добросовестно учись!

 

  1. Переменка

Переменка, переменка!                                                   

(стоят в круга, хлопают в ладоши)

Отдохните хорошенько

Можно бегать и шуметь,                                                

(бегают по группе)

Танцевать и песни петь,                                                

(танцуют, как умеют)

Можно сесть и помолчать,                                           

(приседают на корточки и затихают)

Толь – чур!  Нельзя – скучать!                                   

 (вскакивают и прыгают)

 

  1. День народного единства

Солнце скрылось за домами,                                  

 («солнышко» над головой)

Покидаем детский сад.                                           

(шаги на месте)

Я рассказываю маме                                               

(показывают на себя, а потом на воображаемую маму)

Про себя и про ребят:                                             

(показывают на себя, а потом на других ребят)

Как мы хором песни пели,                                    

(далее движения по тексту)

Как играли в чехарду,

Что мы пили, что мы ели,

Что читали в детсаду.

 

  1. День приветствий

Здравствуй, радуга-дуга,                               

(дети выполняют наклон)

Разноцветный мостик!                                  

(широко разводят руки в стороны, «рисуя» в воздухе дугу)

Здравствуй, радуга-дуга!                              

 (вновь выполняют наклон)

Принимай нас в гости.                                  

(идут, по кругу взявшись за руки)

Мы по радуге бегом                                      

(бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени)

Пробежимся босиком.

Через радугу-дугу                                         

(встают лицом в круг, делают четыре прыжка на носках)

Перепрыгнем на бегу                                  

(делают еще четыре прыжка на носках)

И опять бегом, бегом                                  

(бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени)

Пробежимся босиком.

 

  1. Если был бы я девчонкой…

Если был бы я девчонкой,                                  

(идут по кругу)

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал                                      

(останавливаются и повторяют движения в соответствии с текстом)

Я б рубашки постирал,                                       

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмёл,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам                                       

(прыгают на месте)

Я б расставил по местам!

От чего ж я не девчонка?                                 

(мальчики машут рукой)

Я бы маме так помог!                                        

(ставят руки на пояс)

Мама, сразу бы сказала:

- молодчина ты, сынок!                                    

 (вытягивают руки вперёд ладонями вверх)

  1. Папа

Может он в футбол играть,                                  

(«пинают» ногами мяч)

Может книжку мне читать,                                  

 (складывают руки, как книжку)

Может суп мне разогреть,                                    

(сжимают и разжимают пальцы)

Может мультик посмотреть.                                

(прыгают на месте)

Может поиграть он в шашки,                              

(делают повороты туловищем)

Может даже вымыть чашки,                               

(делают движения напоминающие мытьё посуды )

Может прокатить меня                                        

(скачут по кругу как лошадки)

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить                                         

(«ловят рыбу»)

Может кран на кухне починить.                         

 (хлопают в ладоши)

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!                                     

(маршируют по кругу)

 

  1. Народная культура и традиции

Вышивают девочки,                                             

 («вышивают»)

Сидя на траве,                                                       

(приседают)

Вышивают девочки

Шёлком на канве.                                                

 («вышивают»)

 - Это клюв! А это шпоры!

- А вот это гребешок!                                        

 (показывают клюв, шпоры, гребешок)

Приутихли разговоры,                                     

(пальчик прикладывают к губам)

За стежком бежит стежок.                                

(бегут друг за другом)

 

  1. Дудочка

Ой, ду-ду, ой, ду-ду, (Ладони сложены колечком на некотором расстоянии друг от друга.)

Потерял пастух дуду. («Колечко» одной руки поднесено ко рту, дети крутят ладонями, как будто играют на дудочке.)

А я дудочку нашла, (Наклон вперед за воображаемой дудочкой.)

Пастушку я отдала. (Протянуть руки вперед, как бы отдавая дудочку.)

- Ну-ка, милый пастушок,  («Идти» пальцем по столу.)

Ты спеши-ка на лужок,

Там Буренка лежит, (Показывая «рожки» из пальчиков.)

На теляток глядит, (Ладони открыть и закрыть, изображая глаза.)

 А домой не идет, (Отталкивающие движения двумя ладонями.)

Молочка не несет. («Варят» кашу указательным пальцем.)

Надо кашу варить,

Сашу кашей кормить. (Подносят ко рту воображаемую ложку.)

 

  1. Кисель

Бабушка кисель варила

На горушечке, (Правая рука "помешивает кисель". Кончики пальцев правой и левой руки соединяются, руки расходятся углом)

Для Андрюшечки. (Ладонь правой руки ложится на грудь)

Летел, летел соколок (Ладони скрещиваются, большие пальцы рук зацепляются друг за друга)

Через бабушкин порог. (Скрещенные ладони помахивают, как крылья)

Вот он крыльями забил,

Бабушкин кисель разлил.

Вот и нету киселька

В черепушечке (Руки несколько раз сильно ударяют по бокам, затем вытягиваются вперед и вниз, пальцы растопыриваются.

Руки разводятся в стороны.

Руки снова показывают горшок-черепушечку)

В черепушечке (Округленные ладони, опускаясь, образуют горшок-черепушечку)

У старушечки

На горушечке. (Руки вновь по горку)

Бабка плачет: "Ай-ай-ай1" (Руки "утирают")

Не плачь, бабка, не рыдай! (Указательный палец правой руки "грозит")

Чтоб ты стала весела

Мы наварим киселя. Во-о-от столько! (Правая рука снова помешивает "кисель"

Руки расходятся широко в стороны)

 

  1. Про кошку

Подставляй ладошку (Протягиваем вперед руку вверх ладошкой)Расскажу про кошку (Гладим одну ладонь другой)Будем пальчики считать? (Шевелим вытянутыми вперед пальчиками)Будем пальчики считать! (Сживаем и разжимаем пальцы в кулачок)Раз-два-три четыре-пять! (По очереди загибаем пальцы на руке)Вот – кулак, (Опять пальцы сжимаем в кулак)А вот – ладошка. (И снова разжимаем, показывая ладошку)На ладошку села кошка! (Ставим на открытую ладонь пальцы другой руки)И крадётся потихоньку, (Пальцами «пробегаем» по руке вверх до плеча)И крадётся потихоньку… (Прячем пальцы второй руки под мышку)Видно мышка там живёт!

 

  1. Десять котят

У Мурочки нашей есть десять котят, (Ребенок складывает ладошки, пальцы прижимает друг к другу. Локти должны опираться на стол.)

Сейчас все котята по парам стоят: (Ребенок покачивает из стороны в сторону, не разъединяя пальцев.)

Два толстых, два ловких,( Ребенок постукивает соответствующими пальцами друг о другу – от большого к мизинцу.)

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых.

 

  1. Белки-непоседы

Раз, два, три, четыре, пять, (Ребенок показывает пять пальчиков.)

Пришли к нам белки поиграть. (Ребенок прячет руку за спину.)

Одна куда-то ускакала, (Ребенок показывает четыре пальчика.)

Четыре белочки осталось, (Ребенок прячет руку за спину.)

А теперь скорей смотри: (Ребенок показывает три пальчика.)

Их уже осталось три. (Ребенок прячет руку за спину.)

Ну и ну, какая жалость, (Ребенок показывает два пальчика.)

Только две у нас осталось. (Ребенок прячет руку за спину.)

Эта новость так грустна, (Ребенок показывает один палец.)

Осталась белочка одна,

А пока мы их считали,

Белочки от нас сбежали.

 

  1. Рыбки

(Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.)Пять маленьких рыбок играли в реке,(Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок.)Лежало большое бревно на песке,(Ладони сомкнуты и чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.)И рыбка сказала: "Нырять здесь легко!"(Качаем сомкнутыми ладонями - отрицательный жест).Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко."(Ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит.)А третья сказала: "Мне хочется спать!"(Быстро качаем ладонями – дрожь.)Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.(Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются – рот.)А пятая крикнула: "Здесь крокодил!(Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями – уплывают.)Плывите отсюда, чтоб не проглотил!"

 

26.Перчатки и мышата

Шустрая мышка (Раскрыть ладошки, пальцы растопырены, поворачивать руки то ладонью, то тыльной стороной вверх).

Перчатку нашла.

Гнездо в ней устроив, (Сложить ладони «ковшиком».)

Мышат позвала, (Сгибать и разгибать пальцы, имитируя зовущий жест.)

Им корочку хлеба

Дала покусать, (Кончиком большого пальца поочередно постучать по кончикам остальных пальцев.)

Погладила всех (Большим пальцем гладить остальные пальцы скользящим движением от мизинца к указательному.)

И отправила спать. (Ладони прижать друг к другу, положить их под щеку.)

 

27.Пальчики в лесу

Раз, два, три, четыре, пять,

(из кулачка разгибать пальчики по одному)

Вышли пальчики гулять.

(указательный и средний пальчики идут по столу)

Этот пальчик в лес пошёл.

(из кулачка разогнуть мизинчик)

Этот пальчик гриб нашёл.

(из кулачка разогнуть безымянный)

Этот пальчик чистить стал.

(из кулачка разогнуть средний)

Этот пальчик жарить стал.

(из кулачка разогнуть указательный)

Ну а этот только ел – от того и потолстел.

(показать большой пальчик)

 

gavrilina-lotds1.edumsko.ru

Пальчиковые игры в подготовительной группе  по лексическим темам - «Дошколенок.ру»

 

«Пальчиковые игры» — это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе «пальчиковых игр» ребенок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.

 

Пальчиковые игры по теме: «Овощи»

Мы капустку рубим — рубим, Мы капустку солим — солим, Мы капустку трем — трем, Мы капустку жмем — жмем. (Имитация движений.)«У Лариски – две редиски»у Лариски – две редиски. (по очереди разгибать пальчики)У Алешки – две картошки.У Сережки-сорванца – два зеленых огурца.А у Вовки – две морковки.Да еще у Петьки две хвостатых редьки.

На базар ходили мы,Много груш там и хурмы,Есть лимоны, апельсины,Дыни, сливы, мандарины,Но купили мы арбуз – Это самый вкусный груз! Соединение пальцев подушечками, начиная с мизинцев, по одной паре пальцев на каждую стихотворную строчку;При этом ладони не соприкасаются.-мизинцы-безымянные-средние-указательные-большие-пальцы сжимаются в кулак, а большой отводится вверх

Пальчиковые игры по теме: «Фрукты»

Будем мы варить компотФруктов нужно много. Вот: Левую ладошку держат «ковшиком», указательным пальцем правой руки «мешают»Будем яблоки крошить,Грушу будем мы рубить.Отожмем лимонный сок,Слив положим, сахарок. Загибают пальчики по одному, начиная с большого.Варим, варим мы компот.Угостим честной народ Опять «варят» и «мешают»

 

Пальчиковые игры по теме: «Семья»

Как у нас семья Большая да веселая (топают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок попеременно)Два у лавки стоят, (Загибают большие пальцы)Два учиться хотят. (Загибают указательные пальцы)Два Степана сметаны объедаются. (Загибают средние пальцы)Две Дашки у кашки питаются. (Загибают безымянные пальцы)Две Ульки в люльке качаются. (Загибают мизинцы)

«Детский сад»В нашей группе все друзья (Дети ритмично стучат кулачками по столу.)Самый младший- это я.Это Маша, Это Саша, Это Юра, Это Даша. (Разжимают кулачки, начиная с мизинчика.)

Пальчиковые игры по теме: «Город. Страна»

На поляне дом стоит, «Дом» изобразить двумя руками, крышу дома - пальцы левой и правой рук соприкасаются друг с другом.Ну а к дому путь закрыт. Правая и левая руки повернуты ладонями к себе, средние пальцы соприкасаются друг с другом, большие пальцы — вверх («ворота»).Мы ворота открываем, Ладони разворачиваются параллельно друг другуВ этот домик приглашаем. «Дом»

Люблю по городу гулять,Люблю смотреть, люблю считать. («шагают» пальчиками обеих рук по столу)НЕВСКИЙ – раз, ЗИМНИЙ – два,Три – красавица НЕВА,А четыре – мост ДВОРЦОВЫЙ,Пять – гуляю по САДОВОЙ,Шесть – к ИСААКИЮ схожуИ на купол погляжу.Семь – конечно, ЛЕТНИЙ САД.Как красив его наряд!Восемь – КРЕПОСТЬ у Невы,Были там, наверно, вы.Девять – повстречался мнеМЕДНЫЙ ВСАДНИК на коне.Десять – из-за поворотаВижу НАРВСКИЕ ВОРОТА.(на каждое название загибают по одному пальцу)Город – это улицы, проспекты и дома, Ладонь правой руки лежит на столе; производить поочередные постукивания пальцами по столу.Площади, музеи, парков тишина, Ладонь левой руки лежит на столе; производить поочередные постукивания пальцами по столу.Блеск огромных стекол,Праздничных витрин, Разводить пальцы в стороны и соединять.Быстрое движенье Круговые движения руками, согнутыми в локтях.Прохожих и машин Указательные и средние пальцы «бегут» по столу, остальные сжаты в кулак.«Весна»

Иди, весна, иди, красна,(«шагают» пальчиками обеих рук по столу)Принеси ржаной колосок,Овсяный снопок,Яблоки душистые,Груши золотистые,Большой урожай в наш край.(загибают по одному пальчику с мизинца)«Кап, кап, кап»Кап, кап, кап – звенит капель.Приближается апрель.(Ритмично, на каждый слог стучат по столу подушечками пальцев, начиная с большого)

Мой дом, мой город, моя республика

Люблю по городу гулять,                                

(дети «шагают» пальчиками обеих рук по столу)

Люблю смотреть,

Люблю  считать                                               

(на каждое название достопримечательности)

Космонавтов - раз, Ленина - два,                   

(загибают по одному пальчики)

Улица  Победы – три.

А четыре - я живу в квартире.

Пять – гуляю в парке я опять.

Шесть – на Белую схожу

И на волны погляжу.

Семь – Дворец культуры,

Красив и огромен

И стоит на площади он.

Восемь – ёлка в Новый год.

Девять – повстречался мне

Памятник большой войне.

Я тихонько постою и цветочки положу!

Десять – наш кинотеатр Октябрь.

В магазине хлеб куплю.

Очень город я люблю!

Пальчиковые игры по теме: «Транспорт»

Автобус, троллейбус, машина, трамвай – О них ты на улице не забывай. (соединение пальцев по очереди с большим)В морях – корабли, ледоколы, суда, (то же пальцами другой руки)Они очень редко заходят сюда.

Пальчиковые игры по теме: «Зима»

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному)Мы во двор пришли гулять.Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной, то другой стороной)Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,положить руки под щеку)

Пальчиковые игры по теме: «НОВЫЙ ГОД»

Перед нами ёлочка: Показывают «ёлочку»: руки, согнутые в локтях, перед собой; пальцы рук переплетены, большие пальцы, поднятые вверх, - верхушка «ёлочки».Шишечки, иголочки, Показывают «шишечки» - сжатые кулачки и «иголочки» - растопыренные пальцы.Шарики, фонарики, Показывают «шарики»: ладошка – «полуковшик» со слегка раздвинутыми пальцами обращена вверх; «фонарики»: так же сложенные ладошки обращены вниз.Зайчики и свечки, Показывают «зайчиков» - кулачки с поднятыми указательным и средним пальцами; «свечки» - сложенные ладони со сведёнными пальцами.Звёзды, человечки. Показывают «звёзды» - сложенные ладошки с растопыренными пальцами; «человечков» - положение «ушки» вниз

Пальчиковые игры по теме: «Продукты питания»

Мышка зёрнышко нашла,И на мельницу снесла.Намолола там муки,Испекла всем пирожки:Мышонку – с капустой,Мышонку – с картошкой,Мышонку – с морковкой,Мышонку – с морошкой.Для большого толстячка – Аж четыре пирожка:С капустой, с картошкой, с морковкой, с морошкой.

Пальчиковые игры по теме: «Профессии сотрудников»

 «Повар»Повар готовил обед, (Ребром ладони дети стучат по столу)А тут отключили свет.Повар леща берет (Загибают большие пальцы)И опускает в компот.Бросает в котел поленья, (Загибают средние пальцы)Угли бьет поварёшкой. (Загибают безымянные пальцы)Сахар сыплет в бульон. (Загибают мизинец)И очень доволен он. (Разводят руками)«Грибы»

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.Мы идем грибы искать.Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.Этот пальчик чистить стал,Этот пальчик жарить стал,Этот пальчик все съел,Оттого и потолстел.«Ягоды»

Раз, два, три, четыре, пять,В лес идем мы погулять.За черникой,За малиной,За брусникой,За калиной.Землянику мы найдемИ братишке отнесем. Пальчики обеих рук здороваются,начиная с большого,Оби руки идут по столу.Загибают пальчики, начиная с большего.

Здравствуй, полянка большая!Здравствуй, трава – мурава!Здравствуй, ягодка лесная!Ты поспела и вкусна.Мы корзиночку несём – Всю тебя мы соберём. Пальцы правой руки здороваются с пальцами левой,похлопывая друг друга кончиками.

Пальчиковые игры по теме: «Дружба»

Дружат в нашей группе пальцы рук соединяютДевочки и мальчики. в замок (несколько раз) Мы с тобой подружимМаленькие пальчики.Раз, два, три, четыре, пять пальцы с мизинчика поочередно Начинаем мы считать. соединяют друг с другомРаз, два, три, четыре, пятьМы закончили считать (Руки вниз, встряхивают кистями)

В гости к пальчику большомуВ гости к пальчику большомуПриходили прямо к домуУказательный и средний, Безымянный и последний. Сам мизинчик-малышок, Постучался на порог. Вместе пальчики-друзья, Друг без друга им нельзя.

Пальчиковые игры по теме: «Зимние забавы»

Лепим мы из снега ком, (Дети сжимают и разжимают кисти рук) Из комочков слепим дом. (Соединяют кончики пальцев рук, слегка разводят ладони в стороны) Звери будут в доме жить, (Хлопают в ладоши) Веселиться и дружить, Вместе домик сторожить(Соединяют руки в «замок») Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики. Мы с тобой снежок слепили. Дети "лепят". Круглый, крепкий, очень гладкий Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую.И совсем-совсем не сладкий. Грозят пальчиком. Раз — подбросим, "Подбрасывают". Два — поймаем, "Ловят". Три — уроним "Роняют". И... сломаем. Топают.

Давай, дружок, смелей, дружок!(Дети лепят воображаемый ком и катят его от себя)Кати по снегу свой снежок –Он превратится в толстый ком.(Рисуют в воздухе круг)И станет ком снеговиком.(Дети рисуют три разные по величине круга снизу вверх)Его улыбка так светла!(Прикладывают ладони к щекам, изображая широкую улыбку)Два глаза, шляпа, нос, метла...(Дети показывают указательными пальцами глаза, ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу)Но солнце припечёт слегка –(Дети поднимают руки вверх)Увы! И нет снеговика!(Поднимают плечи и разводят руки в стороны, затем садятся на корточки, закрывая голову руками)

Пальчиковые игры по теме: «Зимующие птицы»

Прилетайте, птички! Сала дам синичке.Приготовлю крошки Хлебушка немножко. Эти крошки – голубям,Эти крошки – воробьям.Галки да вороны, Ешьте макароны!«зовущие» движения пальцев 4 раза-«режущие» движения одной ладони по другой пальцы щепоткой – «крошим хлеб», тереть подушечки пальцев друг о друга вытянуть вперёд правую руку с раскрытой ладонью то же – левой рукой тереть ладонью о ладонь, «катая из хлеба макароны»

Сколько птиц к кормушке нашей. Прилетело?Мы расскажем. Две синицы, воробей,Дятел в пестрых перышках. Всем хватило зернышек. Ритмично сжимают и разжимают кулачки. Загибание пальчиков, начиная с большего. Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

Пальчиковые игры по теме: «Мамин день»

Моя семьяЗнаю я, что у меня (поднимают руку ладонью к себеДома дружная семья: и в соответствии с текстомЭто – мама, в определенной последовательности загибают пальцы:Это – я, сначала безымянный, затем мизинец, указательный палец,Это – бабушка моя, средний и большой)Это – папа,Это – дед.И у нас разлада нет.Мамочка, мамочка Поочерёдно загибаем пальчики Любимая моя, правой руки, начиная с большого,Ведь ты знаешь, мамочка, затем то же на левой руке.Как я люблю тебя. Правую руку сжать в кулак,ладошкой левой крепко его обхватить.«Дружно маме помогаем –Пыль повсюду вытираем. Движения по текстуМы белье теперь стираемПолощем, отжимаем.Подметаем все кругом – И бегом за молоком.Маму вечером встречаем, Двери настежь открываем,Маму крепко обнимаем».

Много мам на белом свете, (разводят руки в разные стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи) Всех их очень любят дети! Журналист и инженер, (поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке) Повар, милиционер, Швея, кондуктор и учитель, Врач, парикмахер и строитель – Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки в «замочек»)Мамы разные важны! (разводят руки, поднимают ладошками вверх)«Одежда, обувь, головные уборы»

Маша варежку надела:«Ой, куда я пальчик дела?Нету пальчика, пропал,В свой домишко не попал». Сжать пальцы в кулачок.Маша варежку сняла: Все пальцы разжать, кроме большого.«Поглядите – ка, нашла! Разогнуть большой палец.Ищешь, ищешь и найдёшь, Сжать пальцы в кулачок, отделить большой палец.Здравствуй, пальчик, как живёшь?»«Обувь»

Раз, два, три, четыре, пять Будем обувь считать:Раз – туфли, Ребенок загибает пальцы на руке.Два – сапожки,Три ботинки,Четыре – босоножкиИ, конечно, тапки – пять.Ножкам надо отдыхать.

В шапочках желтых мы стали цыплята, Ребенок машет руками, как цыпленок крылышками.В шапочках белых мы стали зайчата, Показывает заячьи ушкиВ шапочках красных мы стали грибочки, Соединяет руки над головой.В шапочках черных – черника на кочках, Присаживается на корточки.В шапочках синих дождинками стали Встает, ставит руки на пояс.И по дорожкам легко поскакали. Прыгает вперед на двух ногах.

Как у нашей кошки Загибают по одному пальчику, начиная с больших,На ногах сапожки. на обеих руках на каждое название обуви.Как у нашей свинки На ногах ботинки. Как у пса на лапках Голубые тапки. А козленок маленький Надевает валенки. А сыночек Вовка — Новые кроссовки. Вот так. Вот так. Ритмично выполняют хлопки ладонями и удары кулачками.Новые кроссовки.

«Не плачь, куколка моя»Не плачь, куколка моя, остаешься ты одна.Не могу с тобой играть,Нужно мне перестирать:Твои платья и носки, твои юбки и чулки,Свитер, варежки, жакет,Шапочку, цветной берет.Я налью воды чуток,В таз насыплю порошок.Пену снежную взобью, постираю и пойду.Пока светит солнышко,Натяну веревочку.К ней одежду прикреплю,Ветерком все просушу.Поработали вдвоем,А теперь мы отдохнем. Имитация укачивания куклы.Загибание пальчиков.Имитация по описанию в стихотворения.Положить руки на колени.

Жили были в домикеМаленькие гномики:(дети сжимают и разжимают кулачки)Токи, Пики, Лики, Чики, Мики.(загибают пальчики, начиная с больших)Раз, два, три, четыре, пять,(разгибают пальчики, начиная с мизинцев)Стали гномики стирать:(трут кулачки друг о друга)Токи – рубашки, Чики – носочки,Пики – платочки, Мики умница был,Лики – штанишки, Всем водичку носил.(загибают пальчики, начиная с больших)

Пальчиковые игры по теме: «Обувь»

Посчитаем в первый раз,Сколько обуви у нас.(попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу)Туфли, тапочки, сапожкиДля Наташки и Серёжки,Да ещё ботинкиДля нашей Валентинки, А вот эти валенкиДля малышки Галеньки.(на каждое название обуви загибают по одному пальчику, начиная с большого)

«Новые кроссовки»Как у нашей кошкиНа ногах сапожки.Как у нашей свинкиНа ногах ботинки.А у пса на лапкахГолубые тапки.А козлёнок маленькийОбувает валенки.А сыночек Вовка -Новые кроссовки.(загибают на обеих руках пальчики по одному, начиная с больших)Вот так,Вот так,Новые кроссовки.(шагают по столу указательным и средним пальцами обеих рук)«Ботинки»Всюду, всюду мы вдвоёмНеразлучные идём.(средний и указательный пальчики «шагают» по столу)Мы гуляем по лугам,По зелёным берегам,Вниз по лестнице сбегали,Вдоль по улице шагали,После лезем под кровать, (загибают по одному пальчику, начиная с большого)Будем там тихонько спать.(укладывают ладони на стол)

Пальчиковые игры по теме: «Животные»

Про кошку

Подставляй ладошку (Протягиваем вперед руку вверх ладошкой)Расскажу про кошку (Гладим одну ладонь другой)Будем пальчики считать? (Шевелим вытянутыми вперед пальчиками)Будем пальчики считать! (Сживаем и разжимаем пальцы в кулачок)Раз-два-три четыре-пять! (По очереди загибаем пальцы на руке)Вот – кулак, (Опять пальцы сжимаем в кулак)А вот – ладошка. (И снова разжимаем, показывая ладошку)На ладошку села кошка! (Ставим на открытую ладонь пальцы другой руки)И крадётся потихоньку, (Пальцами «пробегаем» по руке вверх до плеча)И крадётся потихоньку… (Прячем пальцы второй руки под мышку)Видно мышка там живёт!

Десять котят

У Мурочки нашей есть десять котят, (Ребенок складывает ладошки, пальцы прижимает друг к другу. Локти должны опираться на стол.)

Сейчас все котята по парам стоят: (Ребенок покачивает из стороны в сторону, не разъединяя пальцев.)

Два толстых, два ловких,( Ребенок постукивает соответствующими пальцами друг о другу – от большого к мизинцу.)

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых.

Белки-непоседы

Раз, два, три, четыре, пять, (Ребенок показывает пять пальчиков.)

Пришли к нам белки поиграть. (Ребенок прячет руку за спину.)

Одна куда-то ускакала, (Ребенок показывает четыре пальчика.)

Четыре белочки осталось, (Ребенок прячет руку за спину.)

А теперь скорей смотри: (Ребенок показывает три пальчика.)

Их уже осталось три. (Ребенок прячет руку за спину.)

Ну и ну, какая жалость, (Ребенок показывает два пальчика.)

Только две у нас осталось. (Ребенок прячет руку за спину.)

Эта новость так грустна, (Ребенок показывает один палец.)

Осталась белочка одна,

А пока мы их считали,

Белочки от нас сбежали.

Рыбки

(Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.)Пять маленьких рыбок играли в реке,(Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок.)Лежало большое бревно на песке,(Ладони сомкнуты и чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.)И рыбка сказала: "Нырять здесь легко!"(Качаем сомкнутыми ладонями - отрицательный жест).Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко."(Ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит.)А третья сказала: "Мне хочется спать!"(Быстро качаем ладонями – дрожь.)Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.(Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются – рот.)А пятая крикнула: "Здесь крокодил!(Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями – уплывают.)Плывите отсюда, чтоб не проглотил!"

Перчатки и мышата

Шустрая мышка (Раскрыть ладошки, пальцы растопырены, поворачивать руки то ладонью, то тыльной стороной вверх).

Перчатку нашла.

Гнездо в ней устроив, (Сложить ладони «ковшиком».)

Мышат позвала, (Сгибать и разгибать пальцы, имитируя зовущий жест.)

Им корочку хлеба

Дала покусать, (Кончиком большого пальца поочередно постучать по кончикам остальных пальцев.)

Погладила всех (Большим пальцем гладить остальные пальцы скользящим движением от мизинца к указательному.)

И отправила спать. (Ладони прижать друг к другу, положить их под щеку.)

Пальчиковые игры по теме: «Весна»

После снежной пустоты  распускаются цветы. Как давно не видел ты Этой хрупкой красоты! (Развести руки в стороны ладонями вниз) (Кисть вверх, пальцы раскрыть) (То же самое другой рукой) (Дунуть на обе руки и распрямить пальцы, ладони вверх) Стало солнце пригревать, И набухли почки. Скоро выйдут из земли Первые цветочки.

(Рисуем в воздухе указательным пальцем круг)

(Соединили ладоне – касаются только подушечки пальцев и запястья, пальцы полусогнуты) (не меняя положения поднимаем руки) (разводим пальцы в стороны) 2 неделя

- Кап-кап, кап-кап, кап-кап – дождик капает, кап-кап, кап-кап, кап-кап. - Буль-буль, буль-буль, буль-буль – ручьи бегут, буль-буль, буль-буль, буль-буль. - Жур-жур, жур-жур, жур-жур – река течет, жур-жур, жур-жур, жур-жур. - И в море большое-большое-большое впадает…

- А с моря в жару пар поднимается, - К небу летит и в тучки превращается. А из туч дождик идет. (Тучку изображают сцепленные над головой руки.) - Кап-кап

(Барабаним пальцами по голове, плечам – как угодно.) (Бежим или поочередно пальцами одной руки по другой от плеча до ладони, или пальцами обеих рук по ногам) (Ладонь на ладонь, пальцы переплетаем, это речка, которая течет по направлению от нас – если ручьи бежали по рукам, то на уровне пояса, если по ногам – над полом, сами при этом приседаем или сгибаем одну ногу, смотря куда речке бежат). (Разводим руки широко в стороны, описывая ими большой круг, на третьем слове “большое” ведем руки обратно, на слове “впадает” – руки прижимаем к груди.) (Рисуем в воздухе спиральки пара снизу вверх. Если на предыдущих этапах пришлось присесть – встаем, тянемся за руками вверх.)

Море волнуется – раз, Море волнуется – два, Море волнуется – три, На месте волна замри.

(Сцепить пальцы обеих рук и совершать колебательными движения кистями. )

Солнце-яркая звезда, А вокруг – планеты. И летают – кто куда – Быстрые кометы.

(Левая рука как будто держит небольшой мячик, пальцы разомкнуть – это Солнце) (Правая рука – пальцы сомкнуты и «летают» вокруг «Солнца») (Собрать пальцы левой руки вместе в движении справа налево) (Собрать пальцы правой руки вместе в движении слева направо)

Мы встали – солнышко восходит. Ложимся спать – луна встает, А с нею звездочки приходят И ночью водят хоровод. (поднимаем руки вверх) (Ладони под щеку) (Пальцы сложены в щепоть, указываем «в разные точки неба») (Описать руками круг перед собой) 4 неделя

Здравствуй, Солнце золотое! Пальцами правой руки по Здравствуй, небо голубое! очереди «здороваться» с Здравствуй, вольный ветерок! пальцами левой руки, Здравствуй, маленький дубок! похлопывая друг другаМы живем в одном краю - кончиками.Всех я вас приветствую!

Я взял бумагу, карандаш, «Рисуют» карандашом.Нарисовал дорогу. Сжимают, разжимают кулачки.На ней быка изобразил,А рядом с ним корову. Показывают рога.Направо дом, на лево сад… Показывают крышу дома.В лесу двенадцать кочек. На ветках яблочки висят, «Рисуют» кочки и яблочки.И дождичек их мочит.Потом поставил стул на стол, Тянусь как можно выше. Тянут руки как можно выше.Уф! Свой рисунок прикололСовсем неплохо вышел!

Снова солнце в небе улыбается, Соединять пальцы правой руки с большим.Снег растаял, ручейки звенят. Соединять пальцы левой руки с большим.И подснежник первый распускается, Ладони вверх, пальцы сложены лодочкой, запястья рук прижаты друг к другу; разъединять пальцы, постепенно отводя их друг от друга.С юга птицы с песнями летят. Ладони повернуты к себе, большие пальцы переплетены, остальными пальцами совершать колебательные движения – «птичка».

Шаловливые сосульки Собрать пальчики вместе (щепоткой) Сели на карниз. Положить руки на колени. Шаловливые сосульки Покрутить кистями рук. Посмотрели вниз. Опустить голову вниз. Посмотрели, чем заняться? Пожать плечами. Стали каплями кидаться. Руками соответствующие движения. Две сосульки вниз смотрелиИ на солнышке звенели:Кап-кап, дзинь-дзинь, В такт наклонять голову вправо – влево. Кап-кап, дзинь – дзинь. «Здоровье»

«Тише, тише не шумите»Этот пальчик хочет спать Загнуть большой палецЭтот пальчик лег в кровать Загнуть указательный палецЭтот пальчик чуть вздремнул Загнуть средний палецЭтот пальчик уж уснул Загнуть безымянный палецЭтот крепко-крепко спит Загнуть мизинецТише, тише, не шумите… Погрозить пальцемСолнце красное взойдет, Утро ясное придет, Будут птицы щебетать, Будут пальчики вставать

Пальчиковые игры по теме: «Насекомые»

Прилетела к нам вчера машут ладошкамиПолосатая пчела. на каждое название насекомогоА за нею шмель-шмелек загибают пальчик. И веселый мотылек,Два жука и стрекоза,Как фонарики глаза. Делают кружочки из пальчиковПожужжали, полетали, подносят к глазам.От усталости упали. роняют ладони на стол.

Пальчиковые игры по теме: «Жук»

Я веселый Майский жук.Знаю все сады вокруг,Над лужайками кружу,А зовут меня Жу-жу…

Пальчиковые игры по теме: «Осы»

Осы любят сладкое,К сладкому летят,И укусят осы,Если захотят Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец развести в стороны(«усы»). Шевелить «усами»Выставить средний палец, зажать его между указательным и безымянным,вращать им в разные стороны.Божьей коровки папа идёт,Следом за папой мама идёт,За мамой следом детишки идут,Вслед за ними малышки бредут.Красные юбочки носят они,Юбочки с точками чёрненькими.На солнышко они похожи,Встречают дружно новый день.А если будет жарко имТо спрячутся все вместе. Всеми пальцами правой руки шагать по столу.Всеми пальцами левой руки шагать по столу.Шагаем обеими руками одновременно.Поджать ладони, пальцы плотно прижаты.Постучать указательными пальцами по столу. Изобразить пальцами солнышко.Спрятать пальцы обеих рук в кулачки.

Вот маленький улей, где пчелы спрятались.Никто их не увидит.Вот они показались из ульяОдна, две, три, четыре, пять.З-з-з-з-з-з-з-з-з-з. Пальцы сжать в кулак, затемотгибать по одному.

Пау – пау – паучок,Паутиновый бочок,Паучок всё вверх ползёт,Паутинку он плетёт.Паутинка хоть тонка – Крепко держит мотыльков. Образовать пальцами рамку. Затем соединить пальцы обеих рук в замок.Не разжимая замка, поднять пальцы и помахать ими как крылышками.

Пальчиковые игры по теме: «Мебель, Посуда»

В нашей комнате-столовой – Есть отличный СТОЛ дубовый,СТУЛЬЯ – спинки все резные,Ножки гнутые, витые.И ореховый БУФЕТДля варенья и конфет.В комнате для взрослых – спальне –Есть для платьев ШКАФ зеркальный,Две широкие КРОВАТИС одеялами на ватеИ берёзовый КОМОД,Мама там бельё берёт.А в гостинной КРЕСЛА есть,Телевизор смотрят здесь.Есть ДИВАН и СТОЛ журнальный,В СТЕНКЕ – центр музыкальный.(на каждое название мебели по одному пальцу загибают – всего 10)«Много мебели в квартире».Раз, два, три, четыре, (загибают пальчики, начиная с большого, на обеих руках)Много мебели в квартире(сжимают и разжимают кулачки)В шкаф повесим мы рубашку, А в буфет поставим чашку.Чтобы ножки отдохнули, Посидим чуть-чуть на стуле.А когда мы крепко спали,На кровати мы лежали.А потом мы с котомПосидели за столом,(загибают пальчики на каждое название мебели)Чай с вареньем дружно пили.Много мебели в квартире.(попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу)

Раз, два, три, четыре,(удар кулачками друг о друга)Мы посуду перемыли:(одна ладонь скользит по другой по кругу)Чайник, чашку, ковшик, ложкуИ большую поварёшку.(загибают пальчики по одному, начиная с большого)Мы посуду перемыли,(одна ладонь скользит по другой по кругу)Только чашку мы разбили,Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился. Ложку мы чуть-чуть сломали,(загибают пальчики по одному, начиная с большого)Так мы маме помогали.(удар кулачками друг о друга)

Пальчиковые игры по теме: «День Победы»

Я плыву на лодке белой (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонямиПо волнам с жемчужной пеной. друг к другу, слегка приоткрыв.Я - отважный капитан, проговаривая стишок, показывать, как лодкаМне не страшен ураган. качается на волнах, а затем плавными движениями рукЧайки белые кружатся, сами волны, потом по текстуТоже ветра не боятся. стиха показать чайку, скрестив руки, соединивЛишь пугает птичий крик ладони тыльной стороной и помахатьСтайку золотистых рыб. пальцами, сжатыми вместеИ, объездив чудо-страны, выпрямленными ладонями с пальцами,Посмотрев на океаны, прижатыми друг к другу изобразить рыбок.Путешественник-герой, плавными движениями ладоней показатьК маме я вернусь домой. как рыбы плывут в воде)

Аты — баты, аты — баты!(поочерёдно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки) На парад идут солдаты!Вот идут танкисты, Потом артиллеристы, А потом пехота –Рота за ротой.

Пальчиковые игры по теме: «Народная игрушка, Фольклор»

У Матрешиной сестрицы Ритмичные удары пальцами правой руки,начиная с указательного, по левой ладони.По деревне небылиц Ритмичные удары пальцами левой руки, на-чиная с указательного, по правой ладони.Ходит утка в юбке, На каждое название животного загибаютВ теплом полушубке, пальцы на руках, начиная с больших.Курочка — в жилете, Петушок — в берете, Коза — в сарафане, Заинька — в кафтане, А всех их пригоже Ритмичные чередующиеся хлопки в ладоши иКорова в рогоже. удары кулачками.

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)Грузовик везде катаю.(Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».)

- Петушок, петушок, - (соединить на руке указательный и большой палец) Золотой гребешок, - (сделать «замок» из пальцев) Масляна головушка, – (погладить рукой по голове) Шелкова бородушка, - (погладить рукой по подбородку) Что ты рано встаешь, Что ты звонко поешь, Деткам спать не даешь? – (закрыть глаза и сложить ладони под щеку) Солнышко-вёдрышко

- Солнышко-вёдрышко! - (развести руки в стороны и раздвинуть пальцы) Взойди поскорей, - (поднять руки вверх) Освети, обогрей - (сделать «фонарики» перед собой) Телят да ягнят, - (показать « рожки» на голове) Еще маленьких (не до конца соединить, указательный палец и большой) ребят - (приложить ладони к груди).

Пальчиковые игры по нравственному воспитанию

Здравствуй, солнце золотое!                   

(дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» с

пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками, начиная с 

больших пальцев)

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую!                         

(переплетают пальцы «замочком» и поднимают руки над головой)       

 

Если пальчики грустят –Доброты они хотят. пальцы плотно прижимаем к ладониЕсли пальчики заплачут – Их обидел кто-то значит. трясем кистямиНаши пальцы пожалеем – Добротой своей согреем. «моем» руки, дышим на нихК себе ладошки мы прижмем, поочередно, 1 вверху, 1 внизу.Гладить ласково начнем. гладим ладонь другой ладоньюПусть обнимутся ладошки,Поиграют пусть немножко. скрестить пальцы, ладони прижатьпальцы двух рук быстро легко стучатКаждый пальчик нужно взятьИ покрепче обнимать. каждый палец зажимаем в кулачке

Позвала нас в гости кошка, ладони на щеках, качаем головойИ пошли мы по дорожке. пальцы «шагают» по коленям или по столуТоп-топ, ладони хлопают по коленям или по столуПрыг-прыг, кулачки стучат по коленям или по столуЧики-брики, ладони хлопают поочередно по коленям или по полуЧики-брик. кулачки стучат поочередно по коленям или по столуВидим дерево высокое, наставляем кулачки друг над другомВидим озеро глубокое. волнообразные движения кистямиТоп-топ, ладони хлопают по коленям или по столуПрыг-прыг, кулачки стучат по коленям или по столуЧики-брики, ладони хлопают поочередно по коленям или по полуЧики-брик. кулачки стучат поочередно по коленям или по столуПтицы песенки поют ладони перекрестно — «птица»Зернышки везде клюют:Тут клюют и там клюют, пальцы одной руки «клюют» ладонь другой, и наоборотНикому их не дают. ладони перед собой, поочередно сжимаем и разжимаем кулакТоп-топ, ладони хлопают по коленям или по столуПрыг-прыг, кулачки стучат по коленям или по столуЧики-брики, ладони хлопают поочередно по коленям или по полуЧики-брик. кулачки стучат поочередно по коленям или по столу

Это дом, «крыша»А в нем окошко. «окно»Нас встречают кот и кошка. хлопаем в ладошиТоп-топ, ладони хлопают по коленям или по столуПрыг-прыг, кулачки стучат по коленям или по столуЧики-брики, ладони хлопают поочередно по коленям или по полуЧики-брик. кулачки стучат поочередно по коленям или по столуМы немножко погостим руки «здороваются»И обратно побежим. пальцы «бегут» по коленям или по столуТоп-топ, ладони хлопают по коленям или по столуПрыг-прыг, кулачки стучат по коленям или по столуЧики-брики, ладони хлопают поочередно по коленям или по полуЧики-брик. кулачки стучат поочередно по коленям или по столу

Доброе утро,здравствуй, Иван!Доброе утро,здравствуй, Степан!Доброе утро,здравствуй, Сергей!Доброе утро,здравствуй, Матвей!Доброе утро,здравствуй, Никитушка! Перекрещивают большие пальцы.Перекрещивают указательные пальцы.Перекрещивают средние пальцы.Перекрещивают безымянные пальцы.Перекрещивают мизинцы.

Пальчиковые игры по теме: «Мир профессий»

Вот забор. Пальцы правой руки прижать друг к другу. В заборе щели. Раздвинуть пальцы.Пальцы в них пролезть хотели. Просунуть большой палец левой руки Сунул голову Большак между большим и указательным пальцами правой.Дальше не пройти никак! Крепко зажать большой палец.Вслед за ним застрял Указка. Указат.палец левой руки между Середняк хотел – напрасно! Указат. и средним пальцами правой,Безымянный – безуспешно! средний палец левой руки междуХоть один прошёл? Конечно! средним и безымянным пальцами правой,Щуплый, маленький мизинчик мизинец несколько раз согнуть –Помощь братьям оказал: разогнуть, потом помахать им.Из щелей их всех достал. каждый палец по очереди освободить из плена.

Вышивает, шьет иголка, В правой руке воображаемая иголкаПальцу больно, «шьет» и задевает указательный Пальцу колко. пальчик на левой руке.А наперсток Надевают наперсток.В тот же миг «Шьют».К девочке на пальчикПрыг!Говорит иголке: Грозят пальчиком.-Шей,а колоться ты не смей!

Повар готовил обед, Ребром ладони стучат по столу.А тут отключили свет. Загибают большой палец на левой руке.Повар леща беретИ опускает в компот. Загибают указательный палец. Бросает в котел поленья, -средний В печку кладет варенье. - безымянныйМешает суп, - мизинецУгли бьет поварешкой.Сахар сыплет в бульон.И очень довольный он! Разводят руками.

Много есть профессий знатных,(Соединять пальцы правой руки с большим.)И полезных, и приятных.(Соединять пальцы левой руки с большим.)Повар, врач, маляр, учитель,Продавец, шахтёр, строитель…(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)Сразу всех не называю,(Сжимать и разжимать кулачки.)Вам продолжить предлагаю.(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх)

Пальчиковые игры по теме: «Космос»

Космонавтом хочешь стать?Сильным быть и ловким?Надо пару подобратьИ лицом друг к другу встать.Если чистые ладошки – Значит можно начинать. Выполнять движения по тексту.

Раз, два, три, четыре, пять - По одному загибают пальчики на обеих руках.В космос полетел отряд. Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.Командир в бинокль глядит, Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль».Что он видит впереди? Солнце, планеты, спутники, кометы, Загибают пальчики обеих рукБольшую желтую луну.

В космосе сквозь толщу лет (Сжимают и разжимают пальцы рук.) Ледяной летит объект. (Поднимают сжатый кулак, наклоняют вправо-влево.) Хвост его-полоска света, (К кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост») А зовут объект комета. (Сжимают и разжимают пальцы рук.) «Красота нашего города, страны»

Пальчиковые игры по теме: «Школа»

Хочу всё знать

Семь вещей у нас в портфеле

И резинка, чтобы пятна

Убирала аккуратно

еле:                       

(сжимают и разжимают пальцы)

Промокашка и тетрадь,                                   

(загибают поочередно пальцы)

Ручка есть, чтобы писать

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш.

Карандаш

Всё нарисует карандаш,                                  

(держат в руке «карандаш»)

Когда ему работу дашь.                                  

 (стучат пальцами по столу)

Но сам без дела не сиди:                                  

(сжимают и разжимают пальцы)

Карандашом руководи.                                     

(пишут «карандашом» по столу)

 Школьникам на память

Если хочешь строить мост,                            

(идут по кругу)

Наблюдать движенье звёзд,                           

 (останавливаются и поднимают руки вверх)

Управлять машиной в поле                            

(берут в руки воображаемый руль, бегут по группе)

Иль вести машину ввысь, -                           

(расставив руки в стороны «летают» по группе)

Хорошо работай в школе,                             

 (руки складывают, как школьники, сидящие за партой)

Добросовестно учись!

Переменка

Переменка, переменка!                                                   

(стоят в круга, хлопают в ладоши)

Отдохните хорошенько

Можно бегать и шуметь,                                                

(бегают по группе)

Танцевать и песни петь,                                                

(танцуют, как умеют)

Можно сесть и помолчать,                                           

(приседают на корточки и затихают)

Толь – чур!  Нельзя – скучать!                                   

 (вскакивают и прыгают)

 

Подготовила:Воспитатель МДОУ №75, Сотова Екатерина Владимировна. Ярославль 2018 г.

 

 

blog.dohcolonoc.ru

Картотека пальчиковой гимнастики для подготовительной группы

Сентябрь 1неделя (5.09- 9.09) «Моя Родина»

Российский край, моя земля,Родимые просторы!У нас и реки, и поля,Моря, леса и горы. И север есть у нас, и юг.Сады цветут на юге.На севере снега вокруг –Там холода и вьюги. В Москве ложатся спать сейчас,Луна глядит в оконце.Дальневосточник в тот же часВстаёт, встречая солнце.

2 неделя ( 12.09 – 16.09) «Детский сад»

Дружат в нашей группе ( пальцы рук соединяют) Девочки и мальчики. ( в замок несколько раз) Мы с тобой подружим Маленькие пальчики. Раз, два, три, четыре, пять (пальцы с мизинчика поочередно) Начинаем мы считать. ( соединяют друг с другом) Раз, два, три, четыре, пять Мы закончили считать (Руки вниз, встряхивают кистями)

3 неделя (19.09 – 23.09) «Деревья»

Вот деревья:

Клен, рябина, липа,

Дуб, береза, вяз,

Ясень, тополь, елка, пихта,

Мы в лесу встречаем вас.

4 неделя ( 26.09 – 30.09 ) «Овощи»

В нашем огороде много овощей, Их пересчитаем, станет веселей, Морковка, лук и огурец, Помидор и перец. Пять видов овощей назвали, Пять пальчиков в кулак зажали

Октябрь

1 неделя (13.09 – 7.10) «Фрукты»

Палец толстый и большойВ сад за сливами пошёл.

(Ладошка собрана в «кулачок». Отгибаем большой пальчик, выпрямляем его, затем сгибаем наполовину. Снова сгибаем и так несколько раз)

Указательный с порогаУказал ему дорогу.

(Отгибаем указательный пальчик, далее «сгибаем-разгибаем»)

Средний палец самый меткий,Он сбивает сливы с ветки.

(Отгибаем средний пальчик, «сгибаем-разгибаем» его. При этом нужно стараться не сгибать указательный и большой пальцы)

Безымянный подбирает,

(Отгибаем также безымянный, постараться не шевелить предыдущими пальчиками)

А мизинчик-господинчикВ землю косточки бросает!

(Отгибаем мизинчик)

2 неделя (10.10 -14.10) «Осень»

«Вышел дождик погулять» Раз, два,три, четыре,пять, Вышел дождик погулять. Шел неспешно по привычке, А куда ему спешить? Вдруг читает на табличке: «По газону не ходить» Дождь вздохнул тихонько: - Ох! И ушел. Газон засох.

3 неделя (17.10-21.10) «Грибы»

Топ-топ – пять шагов, (шагаем пальчиками по столу)в туесочке пять грибов.(переплетая пальцы обеих рук – туесок, сжать кулачок) Мухомор красный – гриб опасный,  а второй – лисичка, рыжая косичка. Третий гриб – волнушка, розовое ушко.  А четвёртый гриб – сморчок, бородатый старичок. Пятый гриб – белый, ешь его смело!»   (на каждое двустишие разгибаем по одному пальчику, начиная с мизинца)

4 неделя ( 24.10-28.10) «Дикие животные осенью»

«Ежик»

По сухой лесной дорожке — Топ-топ-топ — топочут ножки. Ходит, бродит вдоль дорожек Весь в иголках серый ёжик Ищет ягодки, грибочки Для сыночка и для дочки

Ноябрь

1 неделя (31.10 -3.11) «Одежда. Обувь»

Раз, два, три, четыре, пять – Последовательно соединяют пальцы Будем вещи мы стирать: одной руки с пальцами другой руки. Платье, брюки и носочки, Юбку, кофточку, платочки. Шарф и шапку не забудем – Их стирать мы тоже будем. Кулачки имитируют стирку.

2неделя (7.11 – 11.11) «Поле. Труд хлебороба»

Муку в тесто замесили (сжимают и разжимают пальцы)

А из теста мы слепили (прихлопывают ладошками) Пирожки и плюшки. Сдобные ватрушки. Булочки и калачи,

Все мы испечем в печи (поочередно загибают пальцы на обеих руках, затем разворачивают ладошки)

Очень вкусно! (гладят по животу)

3 неделя (14.11-18.11) «Человек. Части тела»

«Дружные пальчики».

Эти пальчики щипают,

Большим и указательным пальцем щипаем ладонь другой руки (или мамину ладонь).

Эти пальчики гуляют,

Указательный и средний "идут" по другой руке.

Эти - любят поболтать,

Средний и безымянный шевелятся, трутся друг об друга (шурша).

Эти - тихо подремать,

Безымянный и мизинец прижимаем к ладони.

А большой с мизинцем братцемМогут чисто умываться.

Крутим большим пальцем вокруг мизинца.

4 неделя (21.11-25.11) «Мебель»

«Мебель я начну считать»

Мебель я начну считать: (дети делают ритмичные хлопки) Кресло, стол, диван, кровать, (на каждую строчку пальчики «здороваются»

Полка, тумбочка, буфет, Шкаф, комод, и табурет. Много мебели назвали - (показывают десять пальцев ) Десять пальчиков зажал. (сжимают пальцы в кулак)

5 неделя 28.11-2.12 «Посуда»

Девочка Иринка порядок наводила.(Показывают большой палец.)Девочка Иринка кукле говорила:«Салфетки должны быть в салфетнице,Масло должно быть в масленке,Хлебушек должен быть в хлебнице,А соль? Ну, конечно, в солонке!»(Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

Декабрь 1 неделя 5.12-9.12 «Продукты питания»

Мышка зёрнышко нашла,И на мельницу снесла.Намолола там муки,Испекла всем пирожки:Мышонку – с капустой,Мышонку – с картошкой,Мышонку – с морковкой,Мышонку – с морошкой.Для большого толстячка – Аж четыре пирожка:С капустой, с картошкой, с морковкой, с

2 неделя 12.12-16.12 «Домашние животные»

«Поросята»

(Пальцы правой руки - поросята, левая рука повернута ладонью вверх)

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял (сгибаем-разгибаем мизинец правой руки)

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал (безымянный палец правой руки "чешется" о ладонь левой руки)

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (2 раза). ("Фонарики")

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял (средний палец правой руки "ковыряет" ладонь левой руки)

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал (указательным пальцем правой руки рисуем на ладони левой руки)

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (2 раза). ("Фонарики")

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал, (сгибаем-разгибаем большой правой руки)

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал (сжимаем пальцы правой руки в кулак и резко разжимаем)

.

3 неделя 19.12-23.12 «Зима»

Снежинки

Стою и снежинки в ладошку ловлю. (Ритмичные удары пальцами левой руки, начиная с указательного, по ладони правой руки.)

Я зиму, и снег, и снежинки люблю. (Ритмичные удары пальцами правой руки, начиная с указательного, по ладони левой руки.)

Но где же снежинки? (На вопрос сжать кулаки.)

В ладошке вода. (На ответ – разжать.)

Куда же исчезли снежинки? Куда? (На первый вопрос сжать кулаки, на второй – разжать.)

Растаяли хрупкие льдинки-лучи…

Как видно, ладошки мои горячи. (Мелкие потряхивания расслабленными ладонями.)

4 неделя 26.12-30.12 «Каникулы. Новый год»

Зима

Падал снег на порог.

(Дети два раза медленно опускают ладони на стол.)

Кот слепил себе пирог.

А пока лепил и пёк, (Показывают, как лепят пирог.)

Ручейком пирог утёк. («Бегут» пальчиками обеих рук по столу.)

Пирожки себе пеки

Не из снега – из муки. (Опять показывают, как лепят пирог.)

Январь

2 неделя 9.01-13.01«Зимние забавы»

«Снежный ком» Мы слепили снежный ком, (Имитация лепки комочка.)Ушки сделали потом. (Указательным и большим пальцем делаем прищепы.)И как раз вместо глаз –Угольки нашлись у нас. (Щепоть из пальчиков – угольки.)Кролик вышел как живой: (Поглаживания кролика.)И с хвостом, и с головой.За усы не тяни — («Трепещут».)Из соломинки они.Длинные, блестящие, (Щепотью тянем усики.)Точно настоящие.

3 неделя 16.01-20.01 «Зимующие птицы»

«Кормушка» Сколько птиц к кормушке нашей. Прилетело?Мы расскажем. Две синицы, воробей,Дятел в пестрых перышках. Всем хватило зернышек. Ритмично сжимают и разжимают кулачки. Загибание пальчиков, начиная с большего. Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

4 неделя

        1. Дикие животные зимой»

«У каждого есть дом»

У лисы в лесу глухом Есть нора — надежный дом. Не страшны зимой метели Белочке в дупле на ели. Под кустами еж колючий. Нагребает листья в кучу. Из ветвей, корней, коры Хатки делают бобры. Спит в берлоге косолапый, До весны сосет он лапу Есть у каждого свой дом Всем тепло, уютно в нем.

Февраль

1 неделя 30.02-3.02 «Животные холодных стран»

Мальчик-с-пальчик, где ты был? –Я по Северу бродил. Встретил там песца, тюленя, Горностая и оленя, Белого медведя встретил И моржа я там заметил, И кита увидел в море, Даже чаек на просторе. Всем подарки я дарил Всяк меня благодарил!

2 неделя 06.02-10.02 «Дом и его части»

Целый день тук да тук - Раздается звонкий стук. (Руки сжаты в кулаки, большой палец поднят вверх, постукивает по указательным пальцам.) Молоточки стучат, (Стучать кулаком о кулак). Строим домик для ребят. (Пальцы соединить, показать "крышу"). Вот какой хороший дом, (Сжимать-разжимать пальцы). Как мы славно заживем. (Вращать кисти рук).

3 неделя 13.02-17.02 «Наша армия»

Пальцы эти – все бойцы. Удалые молодцы. Два больших и крепких малых И солдат в боях бывалых. Два гвардейца – храбреца!

Два сметливых молодца! Два героя безымянных, Но в работе очень рьяных! Два мизинца – коротышки – Очень славные мальчишки!

4 неделя (20.02- 22.02) «Наша армия»

Аты – баты! Аты – баты!

(поочередно шагают указательным

и средним пальцами то правой, то левой руки)

На парад идут солдаты.

Вот идут танкисты,

потом артиллеристы,

А потом пехота

Рота за ротой.

(по очереди соединяем подушечки пальцев,

начиная с большого пальца)

Март 1 неделя (27.02 – 3.03) «Семья»

Этот пальчик - дедушка, (выставляем большой пальчик) Этот пальчик - бабушка, (выставляем указательный пальчик) Этот пальчик - папочка, (показываем средний пальчик) Этот пальчик - мамочка, (безымянный пальчик) Этот пальчик - я, (показываем мизинец) Вот и вся моя семья! (ритмично сжимаем и разжимаем руку, а в заключении распрямляем все пальчики).

2 неделя (6.03. 10.03) «Праздник 8 Марта»

«Наши мамы»

Много мам на белом свете,

Всех их любят очень дети!

Журналист и инженер,

Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель –

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны!

Разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи.

Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке.

 

Сжимают обе ладошки в «замочек».

Разводят руки, поднимают ладошки вверх.

3 неделя (13.03 – 17.03) «Весна»

«Капель»

С крыши капает капель:Кап-кап, кап- кап! (В медленном темпе.)Это к нам пришёл апрель:Кап-кап, кап-кап! (Увеличиваем темп.)Солнце припекло сильней («Солнышко» из ладошек, пальчики растопырены как лучики солнца)И быстрей звенит капель:Кап, кап, кап, кап, кап! Кап-кап-кап-кап!!! (повторяем движение капели быстром темпе.)

4 неделя (14.03-18.03) «Перелетные птицы»

«Перелетные птицы»

 Тили – тили, тили – тили (скрещивают большие пальцы, машут ладошками)

С юга птицы прилетели.

Прилетел к нам скворушка (поочередно сгибаем пальцы, начиная с мизинца левой руки)

Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж –

Все вернулись, прилетели, (скрещиваем пальцы, машем ладошками)

Песни звонкие запели. (указательным и большим пальцами

делаем клюв – птицы поют)

 

27.03-31.03 Транспорт

Будем пальчики сгибать -(Сжимают и разжимают пальчики.)Будем транспорт называть:Автомобиль и вертолет,Трамвай, метро и самолет.(Поочередно разжимают пальчики, начиная с мизинца.)Пять пальцев мы в кулак зажали,Пять видов транспорта назвали.(Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого.)

Апрель

1неделя ( 3.04-7.04 ) «Животные жарких стран»

За мамой слонихой шагает слоненок,За крокодилихой - крокодиленок,За львицей шагает маленький львенок,За верблюдицей бежит верблюжонок,За зеброй спешит полосатый зебренок.За кем же торопится каждый ребенок?(Поочередно из кулачков разжимают пальцы то левой, то правой руки, начиная с больших.)

2 неделя 10.04-14.04 « Профессии»

Много есть профессий знатных, (Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных. (Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)

Сразу всех не называю, (Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю. (Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.)

3 неделя 17.04-21.04 «Морские и речные обитатели»

«Медузы»

(Дети соединяют ладони, раздвигают пальцы.)Две огромные медузыПрилепились пузом к пузу.(После чего отрывают ладони друг от друга, выгибая пальцы, при этом пальцы левой руки прижаты к пальцам правой.)Выгнем щупальца сильнее-Вот как гнуться мы умеем!

4 неделя 24.04-28.04 «Наш город. Наша улица»

Мы по городу шагаем,Много видим, называем:Светофоры и машины,Пешеходы, магазины, Скверы, улицы, мостыИ деревья , и кусты.

 

 

 

.

Май 1 неделя 02.05-05.05 «День победы»

Что такое день победы (рисуем вопрос пальцами в воздухе), Это праздник, ордена (кулачок прикладываем к груди), И награды боевые, и салюты золотые (руки вверх, пальцы растопырив на обеих руках), И тюльпанчики цветные (покажу руками бутон), И чистая земля. (рисуем большой круг в воздухе).

2 неделя 10.05-12.05 «Цветы»

«Мак»

На пригорке вырос мак (Пальцы левой руки собрать в щепоть)Он склонил головку так (Бутон наклонить)Бабочка над ним порхает, (Перекрестить руки, помахать)Быстро крыльями мелькает.Облетели лепестки, (Правой рукой отогнуть пальцы левой)Высох домик от жарыстал греметь как погремушка. (Пальцы сложить в щепоть)Вот так славная игрушка. (Пальцы левой руки сжать в кулак «погреметь», как погремушкой)

3 неделя 15.05-19.05 «Насекомые»

Дружно пальчики считаемНасекомых называем:(сжимаем и разжимаем пальц) Бабочка, кузнечик, муха,Это жук с зеленым брюхом.(Поочередно сгибаем пальцы в кулак)Это кто же тут звенит?(вращаем мизинцем)Ой, сюда комар летит!Прячьтесь!(прячем руки за спину)

4 неделя 22.05-26.05 «Школа»

В школу осенью пойду.

Там друзей себе найду,

Дети «шагают» пальчиками по столу.

Научусь писать, читать,

Быстро, правильно считать.

Загибают по одному пальчику на обеих руках.

Я таким ученым буду!

Но свой садик не забуду.

Грозят указательным пальчиком правой руки.

kopilkaurokov.ru